Um dos grandes benefícios do boom tecnológico que ocorreu em todos os setores na última metade do século é o desenvolvimento de soluções digitais de aprendizagem e treinamento para todas as fases da vida.
O crescimento, que já era acelerado, aumentou ainda mais com as demandas apresentadas pelo surgimento da COVID-19. Todos tivemos que nos reinventar. E a educação foi um dos setores mais impactados.
Impacto
De acordo com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), agência da ONU responsável por acompanhar e apoiar a educação, comunicação e cultura no mundo, a pandemia da COVID-19 já impactou os estudos de mais de 1,5 bilhão de estudantes em 188 países – o que representa cerca de 91% do total de estudantes no planeta.
Logo no início da pandemia a escola teve que se reorganizar. E a grande maioria, que teve condições, migrou para o modelo de ensino online. Essa migração encontrou alguns problemas: participação efetiva dos alunos no processo de aprendizado, comunicação, gaps na colaboração, e o resultado? Uma diminuição significativa nos índices de retenção de conhecimento.
O maior aprendizado com toda essa mudança é que um sistema único, como educação apenas online, a distância, tende a não funcionar. É preciso juntar diferentes práticas de ensino para um aprendizado mais customizado.
A saída para isso?
Um ensino híbrido.
Ensino híbrido
O ensino híbrido é uma das maiores tendências da Educação do século 21. Ela é uma tendência, pois promove uma mistura entre o ensino presencial e propostas de ensino online. O professor tem o melhor dos dois mundos a sua disposição, ele pode integrar a Educação à tecnologia, que já é normal na vida do estudante.
E o gestor tem um papel importante nessa mudança pedagógica. Para discutir mais sobre o papel do gestor, preparamos um e-book 10 boas práticas que todo gestor escolar deve aplicar no Ensino Híbrido.
Não apenas as iniciativas de educação, que hoje são mais capazes de aproveitar as tecnologias para personalizar o conteúdo e criar experiências de aprendizagem mais envolventes para os alunos, mas também fornecem maneiras de integrar facilmente a educação contínua no local de trabalho.
A aprendizagem híbrida é uma forma de combinar experiências tradicionais de sala de aula, objetivos de aprendizagem experiencial e entrega de curso digital que enfatiza o uso da melhor opção para cada objetivo de aprendizagem. Isso significa que, ao contrário dos modelos de aprendizagem combinada, que buscam equilibrar os aspectos presencial e online em um curso, as salas de aula híbridas variam amplamente de acordo com o assunto ensinado e as necessidades de grupos específicos de alunos.
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